Un estudio realizado por investigadores de la Universidad Tecnológica de Bolívar analiza los desafíos que enfrentan las mujeres rurales para acceder a tecnologías como la energía solar y muestra que el problema no es solo técnico, sino también social, económico y territorial.

Palabras clave: : Mujeres campesinas; Energías renovables; PESTEL; Acceso a tecnología; Desarrollo rural.

Por: Equipo periodístico ATTUÁ / junio, 2026

Imagen generada con IA (ChatGPT).

Es común pensar que cuando se habla de energías renovables, se refiere directamente a soluciones tecnológicas para enfrentar el cambio climático o mejorar la eficiencia energética. Sin embargo, en contextos rurales, estas tecnologías también están vinculadas con la vida cotidiana, la producción de alimentos y las condiciones en las que trabajan las comunidades.

En Colombia, esta relación adquiere una dimensión particular cuando se observa la situación de las mujeres rurales. La participación de las mujeres en la producción agrícola es fundamental, pero su acceso a recursos, tecnología y oportunidades sigue siendo limitado. En muchos casos, estas condiciones influyen directamente en la posibilidad de adoptar nuevas soluciones energéticas.

Desde esta perspectiva se desarrolló el estudio “Analysis of the Challenges and Opportunities for Gambote Peasant Women in the Implementation of Renewable Energies”, presentado en la conferencia internacional IEEE TEMSCON LATAM 2025, elaborado por un equipo de investigadores de la Universidad Tecnológica de Bolívar integrado por José Luis Villa, Cristina Osorio-Del-Valle, Óscar Acevedo, Yasira Cassiani-Arroyo y Miguel Camargo-Martínez.

El trabajo se centra en Gambote, un corregimiento del municipio de Arjona, en Bolívar, donde la economía se basa principalmente en la agricultura y la pesca. A pesar de su potencial productivo, la comunidad enfrenta limitaciones importantes en el acceso a tecnologías y energías renovables.

Un análisis desde la experiencia de las mujeres

El estudio se construyó a partir de un grupo focal en el que participaron mujeres campesinas del territorio. A través de este espacio, se recogieron sus percepciones, experiencias y conocimientos sobre el uso de tecnologías y, en particular, sobre la posibilidad de incorporar energías renovables en sus actividades productivas.

Para organizar el análisis, la investigación utiliza el enfoque PESTEL, que permite examinar factores políticos, económicos, sociales, tecnológicos, ambientales y legales que inciden en esta realidad. Este enfoque permite entender cómo estas dimensiones se conectan y configuran las condiciones en las que viven y trabajan las mujeres campesinas.

Barreras que van más allá de la tecnología

Uno de los principales hallazgos del estudio es que las dificultades para acceder a energías renovables no se explican únicamente por la disponibilidad de tecnología.

En el plano económico, el alto costo de los equipos y de la energía, junto con la dificultad para acceder a crédito y seguros agrícolas, limita la posibilidad de incorporar nuevas herramientas en las actividades productivas.

En lo social, las mujeres asumen múltiples responsabilidades que combinan el trabajo agrícola, las labores domésticas y actividades informales, lo que reduce su tiempo disponible para procesos de formación o participación en programas productivos.

Desde el punto de vista tecnológico, el estudio identifica una limitada capacitación en el uso, instalación y mantenimiento de tecnologías como los paneles solares, así como un acceso restringido a herramientas modernas para la producción agrícola.

A esto se suman factores ambientales, como la variabilidad climática que afecta los ciclos de cultivo, y factores legales, como la falta de títulos formales sobre la tierra, que restringen el acceso a programas estatales y a procesos de apoyo institucional.

Un sistema de condiciones que se conectan

El estudio muestra que dichos factores no operan de manera aislada, y se encuentran interrelacionados.

Por ejemplo, la exclusión de proyectos gubernamentales limita el acceso a recursos y financiamiento, lo que a su vez dificulta la adopción de tecnologías. Esto impacta la productividad y mantiene condiciones económicas que restringen nuevas inversiones.

Al mismo tiempo, las brechas en educación y formación reducen la posibilidad de apropiación tecnológica, lo que refuerza las desigualdades existentes. En este contexto, la implementación de energías renovables depende de un conjunto de condiciones que deben abordarse de manera articulada.

Más que una tecnología, una oportunidad condicionada

El estudio plantea que tecnologías como la energía solar, y en particular los sistemas agrivoltaicos, pueden aportar a la optimización del uso del suelo y a la sostenibilidad de la producción agrícola.

Sin embargo, su implementación requiere estrategias ajustadas a las condiciones del territorio, que incluyan procesos de formación, acceso a financiamiento y acompañamiento técnico.

Entre las recomendaciones del estudio se encuentran el desarrollo de programas de capacitación en energías renovables, la articulación entre universidades y entidades públicas, y el diseño de soluciones adaptadas a contextos como el uso de sistemas portátiles en tierras no formalizadas.

Potencial y condiciones para avanzar

El análisis muestra que las mujeres campesinas en Gambote, aunque enfrentan barreras, también cuentan con experiencias, conocimientos y formas de organización que pueden fortalecer procesos de transformación en sus territorios.

De hecho, el estudio evidencia que algunas mujeres han comenzado a organizarse en asociaciones para gestionar recursos y participar en iniciativas colectivas, lo que abre posibilidades para procesos más amplios de implementación tecnológica.

En ese escenario, el acceso a energías renovables no se plantea como una solución aislada, sino como parte de un proceso más amplio que involucra condiciones sociales, económicas y territoriales.

Si ese proceso se consolida, la incorporación de estas tecnologías podría contribuir a mejorar la producción agrícola, reducir brechas de desigualdad y fortalecer la autonomía de las mujeres rurales.

Para finalizar, te invitamos a leer las palabras clave que se derivan de los conceptos abordados en este estudio.

Mujeres campesinas: en el estudio, se refiere a las mujeres que participan en actividades agrícolas en Gambote y que, además de su rol productivo, asumen responsabilidades domésticas y comunitarias que inciden en sus condiciones de vida y trabajo.

Energía renovable: hace referencia a tecnologías como la energía solar que, según el estudio, pueden contribuir al desarrollo rural, pero cuya adopción depende de condiciones económicas, sociales y técnicas del territorio.

PESTEL: enfoque metodológico utilizado en el estudio para analizar factores políticos, económicos, sociales, tecnológicos, ambientales y legales que influyen en la implementación de energías renovables en Gambote.

Acceso a tecnología: condición identificada en el estudio como uno de los principales retos, relacionada con costos, formación, infraestructura y apoyo institucional para la adopción de tecnologías en el entorno rural.

Desarrollo rural: proceso que, según el estudio, implica no solo mejoras productivas, sino también el fortalecimiento de capacidades, la reducción de desigualdades y la inclusión de las mujeres en dinámicas de innovación y sostenibilidad.